Conférence 2026 de l’ACEIJ | Séance plénière — Ce que nous pouvons apprendre des programmes d’intervenants en justice communautaire aux États-Unis
De nombreux États américains ont instauré des programmes d’« intervenant en justice communautaire » pour aider les gens à résoudre leurs problèmes de logement, d’aide sociale et autres problèmes qui affectent de manière disproportionnée les personnes à faible revenu. Ces programmes, offerts par des intervenants communautaires dûment formés et mis en place avec l’autorisation des organismes de réglementation,
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Conférence de l’ACEIJ 2026 | Discours d’ouverture et séance plénière — Les éducateurs juridiques et la compréhension de la primauté du droit
Discours d’ouverture : Alors que s’ouvre l’année 2026, la « primauté du droit » continue, comme il se doit, d’attirer l’attention. Partout au Canada, les gens parlent et entendent parler de la primauté du droit et de son importance dans notre société libre et démocratique ainsi que dans le monde entier,
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Foire virtuelle — Apprendre au fur et à mesure : les éléments d’une évaluation efficace de l’EIJ
Qu’avons-nous fait? Qu’avons-nous appris? Joignez-vous à Lois Gander, chef de file dans le domaine de la pratique et de l’évaluation de l’éducation et de l’information juridiques (EIJ). Lois partagera avec nous son expérience ainsi que ses réflexions concernant l’état actuel de l’évaluation au Canada. Comment l’évaluation de l’EIJ a-t-elle évolué au cours des dernières décennies?
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Foire virtuelle — Tirer des enseignements des initiatives menées ailleurs
Tara Mulqueen, professeure agrégée à la Faculté de droit de l’Université de Warwick (Royaume-Uni), présentera les résultats de ses dernières recherches. Dans le cadre de ces recherches, menées en collaboration avec des intermédiaires de confiance, elle s’est attachée à mieux comprendre les expériences des groupes marginalisés lorsqu’ils doivent faire face à des questions et à des problèmes de nature juridique,
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Conseils pour une traduction claire et précise de l’information juridique
Fournir de l’information juridique dans différentes langues peut aider les organisations à atteindre les communautés marginalisées et à améliorer l’accès à la justice, mais la traduction claire et précise de l’information juridique n’est pas toujours chose facile, même pour les personnes qui ont beaucoup d’expérience dans ce domaine. Ce webinaire s’adresse aux organisations qui souhaitent offrir de l’information juridique et des contenus éducatifs dans plusieurs langues.
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Créer un service d’assistance juridique à partir de zéro : réussites et leçons
Dans ce webinaire, vous apprendrez comment l’équipe du Journey Project a élaboré et fait évoluer son service d’assistance juridique, depuis sa création jusqu’à aujourd’hui. Découvrez le partenariat sur lequel repose le projet, ainsi que les recherches qui ont été réalisées et les statistiques qui ont été recueillies tout au long du projet.
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Au-delà du Canada : le rôle des travailleurs communautaires et des autres intermédiaires de confiance dans l’écosystème de la justice
Certains programmes aux États-Unis, en Angleterre et ailleurs dans le monde, aident les «intermédiaires de confiance» — des travailleurs de première ligne qui aident les membres de la communauté à régler leurs problèmes juridiques — à jouer leur rôle essentiel au sein de l’écosystème de la justice. Des leaders, des militantes et des chercheuses de l’Illinois,
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Rôles et responsabilités des organismes d’éducation juridiques en ce qui a trait à la réconciliation
Kimberly Murray nous fera part de ses réflexions en ce qui concerne le rôle — et les responsabilités — des organismes communautaires qui se consacrent, entre autres, à éduquer les membres du public sur la loi, leurs droits et le système judiciaire du Canada. Bon nombre des 94 appels à l’action formulés dans le rapport final 2015 de la Commission de vérité et de réconciliation du Canada témoignent de l’importance de sensibiliser le public au génocide commis contre les peuples autochtones du Canada pendant de longues années.
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Améliorer l’accès à l’information juridique en réalisant des enquêtes sur les besoins juridiques auprès de différents acteurs — Retour sur les résultats de l’évaluation des besoins juridiques en Saskatchewan
Pour résoudre des problèmes complexes, il importe de les aborder sous différents angles. Sachant cela, le Centre for Research, Evaluation, and Action Towards Equal Justice et le Centre for Forensic Behavioural Science and Justice Studies se sont associés pour réaliser un projet à multiples facettes visant à mieux comprendre les besoins juridiques non satisfaits en Saskatchewan.
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10 étapes pour incorporer les essais par les utilisateurs et assurer une conception axée sur l’utilisateur dans vos projets
Aimeriez-vous confirmer que vos projets répondent aux besoins de vos utilisateurs? Comment savoir si votre projet atteint ses objectifs?
La Justice Education Society œuvre dans le domaine de l’éducation juridique et élabore des sites Web d’aide juridique destinés au grand public depuis 30 ans. L’utilisateur est toujours au centre de ses préoccupations.